第951章 番外三：满满重返童年记（二十四） (第2/2页)
　　
　　宋参在换病人的间隙喊：“满满！”
　　
　　“诶！”
　　
　　病人听到角落里一声响，然后一个小萝卜头突然冒出来——其实宋满的身高在同龄人里都是相当不错的，架不住一屋子大人，她在里面显得格格不入。
　　
　　病人目光犹疑地看着，宋参叮嘱宋满：“你来写方子，妈妈说什么你写什么，不懂的就问，不要紧张。”
　　
　　病人肉眼可见地有些不安起来，但看小朋友换上来之后，面容还有稚气，却有种让人信任的一本正经的严肃，拿笔写得飞快，落笔笃定，看起来确实比刚才的小年轻有底可靠。
　　
　　她还是担心，宋参收回手，她特地说：“就是这方子？”
　　
　　刚才大夫说什么什么方加减什么东西，她都没听清楚，小孩不会写错吧？
　　
　　宋参笑了：“您放心吧，我口头说，她抄录，然后我也得检查呀，不会出错的。她会说话开始就背方剂，我像她这么大的时候，也跟着家人出诊了，没把握的话我哪敢用她呀？”
　　
　　医患之间最怕出现怀疑，她挤出几分钟给患者解释了一下用药的思路，一边指着纸上的处方，果然每一样都不错。
　　
　　后边抻着脖子听的人听了，忐忑不安的心才稍微放松一点，没出去拉人来投诉。
　　
　　学生也在一起写，她看着宋满的字迹，没有压力了，逐渐也能跟上宋参的思路。
　　
　　后边的病人们见年轻的大夫也在写，不是全交给小朋友，才彻底放下心。
　　
　　只有学生，一开始是被小学生比下去的羞愧，后来是有作业可抄，感觉逐渐能跟上了的松一口气，到最后就是惊恐了——现在的小学生都是这种水平了吗？
　　
　　从落笔的速度就能看出来，她默写方剂一点犹豫都没有，下笔如有神，显然记忆牢固。
　　
　　需要添减的药，也只要宋老师说一遍，一个字都不会错，包括克重，都十分精准。
　　
　　宋老师这病人多，语速快，她刚才最头疼的就是跟不上，克重、加减的药材记不清楚，宋老师还动辄说用哪个方——她好像在被考默写！
　　
　　结果小朋友上来，三方面一点不差。
　　
　　要么就是小孩姐记性超好，要么就是她也深谙自己妈妈的用药之道，但这就又牵涉到辨证水平——小孩有成熟医学从业者的辨证水平，很可怕好吗？
　　
　　或者说不管是哪种可能，都很可怕，前者在质疑他她的脑子，后者在质疑她的专业水准。
　　
　　学生一边写一边感觉自己的前途好灰暗。
　　
　　宋满就这样顶了一天的班，她的大脑跟得上，但手跟不上，写字太多，中午休息的时候就感觉手指头都不是自己的了。
　　
　　宋参看着她不可置信地看着自己的手，忙问：“怎么了？”
　　
　　宋满没想到自己现在竟然是个小脆皮，明明平时练琴，手上肌肉挺强的。