第12章 春秋鼎盛， 正太养成 (第2/2页)
　　
　　传出去就是厌学、顽劣，正合了王振那老阉所传幼主需人提点的说辞，也给了三杨加强训导的借口。
　　
　　到那时，朕这亲政之日，怕是真得熬到大婚了！
　　
　　朱祁镇脑中飞速运转，拆解着内阁这步走棋的厉害。
　　
　　在明代一朝，尤其主少时期，皇帝亲政的标志性节点通常是大婚。
　　
　　可若自己真被牢牢打上厌学顽劣、德行有亏、需严加管教的烙印。
　　
　　那即便到了大婚之龄，三杨和王振也完全有理由，且能得到太皇太后和相当一部分朝臣的支持下，以圣学未成、心性未定为由，将训导无限期延长！
　　
　　一个拒绝儒家最高经典《春秋》的皇帝，在文官集团和天下士子眼中，几乎等同于昏聩、不可教。
　　
　　这顶帽子一旦扣实，将严重损害朱祁镇“圣君胚子”的形象，从根本上动摇其统治的合法根基。
　　
　　想想历史上的万历帝……不，想想自己的玄孙！
　　
　　不就是被张居正教导到快二十岁才亲政，且亲政后依然处处受掣肘吗？
　　
　　所以，跟仲顾委硬顶？那是蠢！
　　
　　他需要的是顺水推舟，是借力打力。
　　
　　需要在敌人搭好的《春秋》戏台上，唱一出属于自己的大戏！
　　
　　去夺过那支代表儒家圭臬的话筒！
　　
　　朱祁镇重新爬上宽大的紫檀木圈椅，拈起一颗糖渍梅子，却没吃，只是用指尖无意识地摩挲着褶皱的表面。
　　
　　他抬起眼，目光落在垂手肃立的陈安身上，那眼神里孩童的天真褪去几分，取而代之的是一种沉静的审视。
　　
　　“陈安。”
　　
　　“奴婢在。”
　　
　　“朕问你，”朱祁镇继续揉捻着梅子，“翰林院里，讲《春秋》讲得最好的，是哪几位先生？嗯……学问中庸偏上即可，但性子嘛……”
　　
　　他小脑袋微歪，努力寻找合适的词，“……最好新锐恣意点的，并且要胆识过人，不惧圣人之言，敢于解经出新意之人！”
　　
　　陈安心头一凛，瞬间明白了小主子的意图！
　　
　　小主子这是想要在“尊王”的大旗下，挑选能在经筵上“为我所用”的讲官！
　　
　　学问好是基础，但关键是要有胆识、有口才、甚至……要跟小主子一样有那么点“离经叛道”而不自知的潜质！
　　
　　他脑中飞快过滤着翰林院的人选。
　　
　　作为内书堂曾经的佼佼者，又在尚膳监那等消息灵通之地蛰伏多年，他对翰林院诸公的底细、性情、乃至派系渊源，远比外人清楚。
　　
　　“回主子，”陈安声音压得极低，却字字清晰，“翰林院中，精研《春秋》者，首推侍讲学士刘球、修撰曹鼐、编修倪谦。”
　　
　　“刘学士学问最是精深，尤擅《公羊》《穀梁》之微言大义，为人端方耿介，素有直名，曾因言事触怒过先帝，被贬谪过。
　　
　　“倪编修学识渊博，口才便给，于《左传》史实考据极精，性情……较为圆融通达。”
　　
　　“而曹修撰年纪最轻，乃是宣德八年的状元，才思敏捷，常有新解，只是……略显孤傲清高，与同僚不甚相合。”
　　
　　陈安介绍得条理分明，将三人的学问侧重、性情特点乃至政治履历都点到了要害处。
　　
　　尤其是提到刘球触怒先帝、素有直名，曹鼐的常有新解、孤傲清高，更是精准地投合了朱祁镇此刻的需求。
　　
　　因为朱祁镇需要的是一把能在“尊王”框架下，敢于重新诠释、甚至超纲发挥的刀子！
　　
　　而刘球的“耿介敢言”和曹鼐的“新解孤傲”，自然比倪谦的“圆融通达”更有可能成为这把刀！