第27章 你为什么不说？ (第2/2页)
　　
　　“我且问你，你在他这个年纪，会考虑医生无知，患者就得去死这种事么？”
　　
　　老人不待丁先琦回答，就知道答案，因为他是丁先琦老师啊：“好高骛远是一点。”
　　
　　“但一直在动脑这个事实是真。”
　　
　　“就是太空泛了，缺乏了事实依据和事实根据，他都没给我说到底要怎么做，走哪条路去做……”
　　
　　“刚刚我也情绪不够稳定，就直接赶他出去，倒是有些冒失了。”
　　
　　丁先琦一下子想到了刚刚郭子源发来的信息！
　　
　　瞬间觉得自己高考六百七十二分的思维逻辑能力就是个傻波1！
　　
　　丁先琦忙拿起手机，给老师看郭子源发来的信息：“师父…郭子源发了信息给我，这是他要我给你转述的内容。”
　　
　　老人接了过去，仔细且认真地看了好几遍。
　　
　　而后。
　　
　　抬头。
　　
　　盯着丁先琦。
　　
　　质问：“那你为什么没有第一时间给我看呢？”
　　
　　丁先琦低下头，吞吐不定，如同十年前读研时，在科室里被黄教授训得狗血淋头的‘郭子源’般！
　　
　　过了半分钟，丁先琦觉得师父该消气了，便腆着笑脸，问：“师父，那您，会帮小郭的忙嘛？”
　　
　　“他的这些讲法，虽然有具体的路径，内容却依旧还是空泛的！~”
　　
　　“为什么不帮呢？”黄教授答，还手机给丁先琦。
　　
　　伸懒腰。
　　
　　打哈欠。
　　
　　“投资公司的天使新投，是下放财富的试错成本。”
　　
　　“国家自然科学基金给不同高校的课题组发放基金，是下放科研的试错成本。”
　　
　　“导师将自己的课题经费，按照自己的想法分配给不同的学生，是在下放试错成本。”
　　
　　“一个有想法、一直在思考问题的学生，还是值得投资滴。”
　　
　　“哪怕投错了也没关系啊，最多不过是两三百万的事情。”
　　
　　“我们已经投了很多很多个几百万了。”
　　
　　“万一投成了一个，百倍千倍收益不止哦。”
　　
　　“我们需要的是，有脑子，而且在动脑子的人。”
　　
　　丁先琦心里想问，师父，我没享受过这些，那我是不是属于没脑子的那一撮人了？
　　
　　或者说，老师您是觉得我的脑子不够用？
　　
　　“现在是几月份来着。”黄教授似乎闲得忘记了时间。
　　
　　“九月份。师父。今天是九月十号，教师节。”
　　
　　“祝您节日快乐。”丁先琦答。
　　
　　丁先琦接着摆出手机：“师父，这是小郭打算送给我的生日礼物，您看，还挺别致吧。”
　　
　　“虽然没有操作完，可他这样的年纪，能把我们创伤外科的核心基本功清创术做到如此水平，是相当不易了的。”
　　
　　黄教授又滑了滑丁先琦的手机，眼皮闪烁一阵后，问：“小郭他自己怎么说？”
　　
　　“他说，他目前处于一种比较特殊的状态，在这个状态下，学东西很丝滑顺畅。”
　　
　　“他说，临床患者的操作会自带一种无形的压力，操作既出，就无法回头。”
　　
　　“所以，他的心里会时刻逼迫着自己处于最最最紧张的状态。”
　　
　　“他还说……”
　　
　　黄教授当时直接敲了丁先琦的右颞区爆栗：“他是你学生，知道给你说这么多，你一句都不给我说？”
　　
　　“要我会读心术啊？”
　　
　　“他这是处于顿悟期……”
　　
　　……