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岁岁文学 > 全民神祇,开局SSS级天赋 > 第6章 课堂:神性生物

第6章 课堂:神性生物

  第6章 课堂:神性生物 (第2/2页)
  
  “老师,如何才能突破半神?”一学生举手提问。
  
  “努力发展神国,让自己的信徒足够强大。当然,如果你们要一个量化指标,即便是每天什么都不做,仅靠信徒的信仰也能获得1000信仰点。”
  
  “仅仅凭借信仰获得1000信仰点!”很多学生嘴巴张得老大,眼神中充满不可置信。
  
  一天1000,一个月就是3万,要知道很多人父母一起一个月连五千都挣不到,更何况这可不是贩卖神国物资,而是最基础的信仰值获取。
  
  “别觉得惊讶,等你真的成为半神,或许也不会在意这点收入了。”
  
  杨凡低着头,暗暗思考道:“还是得努力提升信徒的生命层次,若是以现在神国中信徒的实力,就算发展到百万人,每日可提供的信仰值恐怕也只是个位数。”
  
  这也是为什么神国无法通过爆兵的方式让神明变强,若是人口无限制增长,最后神国根本无法供养。
  
  兵在精而不在多。
  
  “诸位同学,我并非打击你们,而是让大家认清现实,想要成为半神,便需要让自己的信徒变得足够强大,我昨天看了所有人觉醒神国的报告,70%的人无天赋,其余有天赋的又大多是生活类天赋。
  
  试想一下,你的信徒大多时间都在做挖矿,种田,捕猎这样的事务性工作,又如何让他变强。”
  
  众人闻言,面有难色,有些学生脸色都焦急起来。
  
  “我知你们的难处,大家的家庭条件不好,成为神性生物后,第一时间都想帮家庭减轻负担,不过作为你们的老师,我想说的是,如果你们要想突破半神,那么从现在开始便要想尽一切办法努力提高信徒的实力。
  
  购买资源卡,繁育卡,各种各样的功法和灵植,全部投入到神国发展中,如果条件允许,让你们的家庭给予支持。
  
  想要突破半神,核心不在天赋,而在资源。”
  
  说到此处,李清英心中不由长叹了一口气。
  
  高三七班的学生最差的便是资源,若是一班的那些尖子生,他们老师恐怕又是另外一套教学模式。
  
  “老师,晋升半神后,就脱离了人的范畴吗?”李书豪好奇道。
  
  “当然,信徒的实力会反哺到所对应的神明身体中,你们才刚觉醒,或许还不明显,等过一段时间,神国经历黄金发展期,你们会逐渐感觉到自己体质变化,甚至飞檐走壁都不在话下。
  
  至于突破半神,我可以明确告诉大家,就算是被时速2000公里的超跑撞上,也不会有生命危险。”
  
  “那神明呢?”
  
  “神国不灭,神明不死。”李清英语气笃定道。
  
  这句话,李清英是为了鼓励大家的,其实她还有一句话没说,等真的成为神明,若是有生死之仇,根本就不会在现实世界出手,而是直接发兵神国。
  
  李清英的课过得很快,课上学生都在积极讨论,转眼便到了下课时间。
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