第二百一十章 藏着的 (第1/2页)
期中的卷子,是礼拜四下午全回到手上的。
区里统的卷,一科一科装订,语文数学英语,物理,还有道德与法治、历史、地理、生物,摞在办公室桌上,比月考那回厚出一截。物理头一回算进总分,这一条考前他跟苏敏都跟娃们交代过。交代归交代,卷子一摊开,该卡还是卡。
他不看均分那一栏。初一起就没看过,那数看一回堵一回。
翻的是一人一行那沓纵向的格子,从上往下。
这回比月考好看。
月考那回,他挑出来五格是平的。这回再摊开,五格里头有三格抬了半格,横过去比前一格高出小半指。抬得不多,可到底是抬了。他把那沓纸从头翻到尾,又翻回来,手指头在纸边上一路划过去。
班里那股绷着的劲,松了一点。
松下来才好细看。细看的时候,他手先停住了。
头一沓翻过去,小半的错题本,比月考那阵子还干净。字工工整整,页边齐,一道划痕都没有。
他把周砚同桌那本抽出来,翻了两页,又抽了另一个娃的。一样的干净。
初一那会儿他最信这个。错题本干净,说明错过去了,不回头。这回不一样。他抽了个课间,把一个娃叫到桌边,指着他本子上那道订正好好的题。
"这道,怎么想的。"
"我……"那娃眼睛先往窗户那边去了一下,"我做的时候,做过类似的。"
"哪类似。"
"就……差不多那种。"
答不上来。那娃的手在裤缝上来回蹭,蹭了两下,把话咽了。
李柏"嗯"了一声,让他回去了。桌上还摊着那本干净本子。那娃嘴上认得出这块皮,底下的肉在哪儿,说不上来。
这一层,他心里记下。
再往下翻,撞上第二样。有几个娃的作业本边角,夹着别处的印子,纸头比本子的大一圈,是外面题班撕下来的讲义。这学期报得密的有几个,下了学直接往那边去,回来自个儿再补学校的。拿回来的分,一半记在这头的表上,一半记在那头的账上。
这笔更绕。外头买的,他拦不着。可他这儿的格子记的是娃自己走的那一寸,买来的那一段,怎么记。
这层他先压着,没动。
再往下的第三样,是复习表。收上来的表里,有那么七八张,格式排得比谁都齐。横平竖直,一栏一栏对齐,连页码都在角上编了号,用尺子比着写的那种齐。
他自己班上的表,格式是怎么排的,他清楚。初一过来的娃,排表排得歪歪扭扭,一栏挤一栏,改一道划一道,边上缀着小字,写"这块明天补"。到初二,能排成这样齐的,一个都没有。
李柏把最上头那张拿起来,离灯近些。翻过来看背面有没有印子,又翻回来。
那张表上的字,端方,用力,收笔往上挑。
他没往下翻第二张,把表都码回那一沓,按原来的次序。手在纸边上捻了捻。
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复习表是礼拜四最后一节教的。
课代表把表一沓一沓收上来,往讲台上一放。李柏没急着走,等人散得差不离。
"表先别收。"
他把自己那沓旧的抽出来。开学头一个月那版,一人一张,跟新的一沓并排摆在讲台上。左边一行,右边一行。
他一张一张比过去。
比法还是老办法。不点人。表的字跟作业本上的字,摆一处看。
头几个娃的表对得上,歪的还是歪的,步骤跳的还是跳的。他自己排出来那点毛糙,一个字没改。
到第十几张,他的手停了。
那张表格子排得比谁都密,一栏接一栏。可那笔迹,跟他本子上那手字,对不上。
他又翻回那娃开学那版,两张摆一处。开学那张上,字是歪的,写到一半还改了一笔,划出去半行。新版上,横平竖直,一个个跟印上去似的。
李柏往下翻,又停了两回。
三张表摆在他手边。三张,全一个来路。
教室里还剩十来个娃,有的在收拾书包,有的在门口站着不走。李柏把手上那三张并到一处,压在那一沓上头。
他抬起头。
"有两句要说。"
底下静了。凳子腿在地上拖了一声,也停了。
"这表,不是你们自己排的。"
他没点名字,也没往哪一排看。这句撂下去,屋里没接的。
底下一个声音都没有。有个娃把头低下去,手指头捏着表角,卷起来,又展平。展平了又卷。他跟前那张表,边角已经起毛。
再往下,后排靠门那儿,一个娃小声说了一句。
"我妈说,帮我排得快。"
声音不大,屋里都听见了。
李柏看了他一眼。那娃脖子红上去,手还捏着表角。
"快出来的表,是你妈的脑子。"李柏说,"不是你的。"
那娃没抬头。
"到考试那天,你妈能跟我一样,站进考场去不。"
后排没声了。前排有个娃突然笑了一下,笑到一半被旁边的人拿胳膊肘捅了捅,笑声掐在嗓子眼里。
李柏没往下追。他把那三张表从那一沓上拿下来,单独搁在讲台角上。讲台上那个茶杯,一早倒的,这会儿摸着还温。
"我这儿的表,规矩有两条。"他说,"本人手写。本人讲得通。"
他顿了一下。
"讲不通的,你拿着它,跟没排一样。"
底下有人把书包带子紧了紧,桌椅响了两声。
"家长可以看。"他补上一句,"看完了别动笔。那是你们自己的活。"
门口站着的那个娃,这时候把身子往里挪了挪,把原先压在门框上的手放下来,进教室回到自己座位上。
李柏看见了,没说什么。
散人。
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办公室。
他把教案本摊开,那三张表搁在旁边。笔尖搁在纸上,没落。
脑子里"叮"了一声。
系统提示:"检测到期中(区统)全科数据与日常作业掌握度存在系统偏移。"
李柏把笔搁下。
"这个,上礼拜月考那版做过。"
系统提示:"本次为升级项,名称:偏移名单。较上一版增列笔迹与作业完成度两个维度。"
"多少钱。"
系统提示:"本项报价:一百教学点。"
一百。上回月考那版八十,台阶侦测一百二。
"生成。"
系统提示:"确认消耗一百教学点,生成偏移名单。"
系统提示:"扣除中。"
他等了两秒。
系统提示:"扣除完成。当前余额:六万三千零八十六。"
面前浮出一页,一人一行。
他往下看。名单上的娃分两类,一类后头缀着"题型熟练度高于概念掌握度",另一类缀的是"纸面完成度与本人日常书写特征偏离"。
第二类里头,三个名字。
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