第一千一百九十九章 太子设策于国学堂 (第2/2页)
“燕王一系虽已退避，却未必心服；诸王诸侯虽已趋附，却不知何时再起。”
“当此之时，唯有让太子与百官、与士卒、与百姓真心相系。那条路——不再是宫闱之中，而是在旷野田间。”
他语气渐缓：“春寒料峭，田塍犁牛，学令施行之时，太子需领诸将下田，观耕问产，方可得民心。”
顾清萍眼含笑意：“您是要太子补天子之旅？”
朱瀚淡淡一笑：“正是——让他于春事之初，感知百姓疾苦，施仁政之泽。仅于殿堂之上固威，还不足以保位长固。”
系统提示浮现：
【支线“君心民意”推进：岁朝讲政完成】
【奖励：民心+25，朝心+20】
二月初九，暖阳乍现，冰消雪释，草木初萌。
京都西郊，万顷良田之上，已有农人肩犁扛耙，鸣牛唤犬，备耕如火如荼。
乍暖还寒间，一列朱红仪仗缓缓而行，旌旗不扬，却威仪自生。
朱标一身素衣素袍，腰间不佩玉，仅束缚白绫，一袭灰氅挡不住他眉宇间初成的大气。
而朱瀚则随行于后，披风未解，马蹄未疾，嘴角一抹难掩的笑意。
顾清萍策马相随，轻声低问：“王爷，太子此行，真要亲手耕作？”
朱瀚未答，只抬手指前方一片广袤田垄：“若非亲手握犁，怎知百姓日子如何过？他若要坐稳那龙椅，就得在泥土里踏出脚印来。”
前方传来锣鼓声，一名地方知府衣袍未整、满脸春色地奔来迎驾：“微臣郑峰，叩迎太子殿下、汉王殿下！”
朱标翻身下马，不待通禀，直入田边，笑道：“不必多礼，今日我是朱标，不是太子。”
朱瀚跟着落马，眼带几分意味深长：“他说得对，今日他是耕夫，是天子之子，也要为这片土地落下一锄。”
官吏欲拜，朱标挥手止之：“叫附近庄头、耆老来一见。”
须臾，几位须发斑白的农人领着一众年轻小户而至，为首一人面色黝黑，腰身佝偻，却眼神利落。
“老朽是这阡陌屯西庄庄头，姓刘，年过六十，见过太子殿下。”他拱手作礼。
朱标回礼：“刘伯，请不必多礼。听说你这片地已种四代，可愿教我如何下锄？”
刘庄头愣了下，旋即回道：“愿为太子开地前锄，但这地是泥不是锦，犁下去是痛不是香。”
朱标笑了：“我若怕痛，也不敢来此。”
朱瀚不语，只淡淡看着那一幕，内心却泛起一丝欣慰：他带着这个侄儿一步步走到今日，终究到了这泥中下脚的时刻。
不多时，朱标换了布衣，卷袖入田。
脚陷入泥水间，田风扑面，原本锦衣玉食惯了的太子，首次感受到泥泞的沉重。
刘庄头递来一柄木犁：“殿下，左脚压犁柄，右手扶绳，牛未行前，脚莫动。”
朱标依言行之，牛行缓慢，犁破田垄，泥水四溅。
他一歪身，几乎跌入水洼。
顾清萍吓得惊呼出声：“殿下！”
朱标却笑着起身，泥染袍襟，毫不避忌：“无妨。做不好，便再做一回。”
朱瀚负手而立，朗声道：“我大明太子，连一犁都能耕不稳，那如何执天下之犁？”
众人皆笑，紧张气氛顿解。
朱标重整姿势，终在第三趟时稳稳拉出一条平整田垄，泥翻水起，直线如弓。
庄头连连点头：“太子殿下这手，比咱村里小子都稳。”
朱标满身是泥，反倒笑意自在，望向朱瀚：“皇叔，我若弃了官袍，是否能在你那儿讨口饭吃？”
朱瀚负手点头，眼中带笑：“你若真能种出粮来，不止饭，我把酒也供上。”
这场耕作之后，太子并未急着归京，而是择地搭设简棚，与庄户同食。
炊烟起时，朱标席地而坐，咬一口糙米馍馍，皱眉嚼下，又笑道：
“这味虽苦，却踏实。”
刘庄头叹息：“殿下若能年年如此，天下人便知太子非只在金銮殿上看江山，也能在咱们地头望年景。”
朱标肃然起身，对着村中众人拱手作揖：“来年春耕，我再来。”
农人见状，无不动容，纷纷还礼：“恭送太子殿下！”
朱瀚站于人群之后，未言一字，只望着那片被犁开的田地，心中默念：“你若能将泥土记在心上，那皇座才不会漂浮。”
归京途中，朱标独与朱瀚并骑而行，夜风微寒，田香犹在。
朱标开口：“皇叔，我今日才知，这世间最不易得的是一饭一衣。”
朱瀚微笑：“你要记住，朝堂虽高，若忘了这片土地，你脚下便是虚空。”
朱标点头，又道：“若父皇知我此行，会作何想？”
朱瀚语调平静：“他早知你会去，是他让我暗中安排乡野安危——他不说，不代表不看。”
朱标默然。
良久，他低声：“那你呢？”
朱瀚略一侧首：“我？我在看你是否真正愿意脱下那件锦袍。”
朱标笑了：“愿意。”
三月初三，清风拂柳，京郊花信风正盛。
东宫传出一道旨意：“太子设策于国学堂，三日后于文昌殿设堂试贤。
诸生、进士、举人、寒门有志者，皆可应问。”
消息一出，轰动四方。太子招贤不拘一格，破格设问，不以出身，不限门第。
此举在士林中犹如春雷惊蛰，一时之间，南北学子云集京师，东市纸贵，书肆门前挤得水泄不通。
而在设策之外，朱瀚却悄然离宫，独自携黄祁、两名近卫，往通州村外走了一遭。
这并非偶然。
“王爷，此地早年为义仓屯田之地，如今粮价回稳，多是受此影响。”黄祁汇报道。
朱瀚策马徐行，低头望着那片一望无际的麦田：“纸上得来终觉浅，这片地上的泥巴，比京城十张奏疏更真实。”
他忽勒马停住，目光落在不远处的一群孩童身上。
那是一座低矮学堂，门扉斑驳，窗纸破旧，十几名童子正朗朗诵读《大学》，讲书先生须发稀疏，声音却字字铿锵。