第5章 不值得称道 (第2/2页)
　　
　　随着他的诗文被司理理当众朗读，脑海里的系统开始一条接一条地弹出提示。
　　
　　【你的诗文被传播，有人留意到你的才华，声望+1】
　　
　　【声望+1】
　　
　　【声望+1】
　　
　　【声望+1】
　　
　　”
　　
　　人们的惊愕尚未消退。
　　
　　李旭见效果显著，从容地提笔，继续奋笔疾书。旁边赵高动作迅速地将写好的纸张晾在一旁。
　　
　　早已候在门口的侍女小心翼翼地捧起晾干的诗稿，迈着细碎的步伐快步递给司理理。
　　
　　一张又一张的诗文如流水般从流云居送出，这一场景让楼下宾客再次大吃一惊。
　　
　　“ ** ，还有？”
　　
　　“他居然还会写？而且写了这么多？”
　　
　　“不信，我不信这些诗能比得上之前那首！”
　　
　　“是啊，这种水平的诗，能写出一首就很难了，怎么可能会连着写这么多！”
　　
　　“呵呵，依我看来，后面的这些多半是滥竽充数的，不过是孩子炫耀的心态罢了。”
　　
　　”
　　
　　一时间议论纷纷，但很快声音渐渐低了下去。
　　
　　因为二楼司理理脸上的震惊愈发明显，她不停地看看手中的诗文，再抬头看看对面雅间里的李旭。
　　
　　“理理姑娘，这些新作究竟如何啊？”
　　
　　“是啊司姑娘，快念出来让我们听听啊”
　　
　　“理理姑娘莫不是被这些诗气到了吧？”
　　
　　人们叽叽喳喳地猜测时，司理理已回过神来，整理好情绪，深吸一口气开始吟诵。
　　
　　随着她的吟诵，所有人起初的不屑、好奇，逐渐转为严肃、震撼，最后竟有些发呆。
　　
　　“哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿”
　　
　　“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”
　　
　　“二十四桥明月夜，玉人何处教 ** ”
　　
　　“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”
　　
　　”
　　
　　一首接一首的经典诗篇从司理理口中吟出，全场为之动容。
　　
　　李旭来到这个世界已有十年，接受了严格的皇家教育，尤其对诗词深入研究。他仔细分辨过，哪些诗已流传，哪些尚未出现，目的就是为了在这种场合即兴赋诗，赢得声誉。
　　
　　这些诗对于这个世界而言，全然陌生，必然带来前所未有的冲击！
　　
　　然而此刻在这小舟之上并无诗坛泰斗，众人虽觉佳妙，却未将其视为千古名作。毕竟这些诗是从一个少年手中写出的，怎会每首都是传世之作？
　　
　　即便如此，司理理朗诵完数首后，看向李旭的眼神也充满疑惑。
　　
　　司理理非寻常女子，她实为北齐的密探，自幼受皇室调教，精通琴棋书画，尤其擅长品评诗文。
　　
　　她一眼便知，这些诗文极具水准与修养。
　　
　　“这般年岁的小公子竟有如此深厚的文学功底，究竟是何方神圣？”
　　
　　“看他服饰、随从气度，显然出身显赫，但当今权贵之中，似无人提及家中有这样的神童。”
　　
　　司理理揣测之际，旁人听着一首首或华美或悲怆的诗篇，震惊不已。
　　
　　可当他们将诗与雅间那位少年联系起来时，又开始怀疑。
　　
　　“诗确是好诗，但这真的出自那小儿之手？”
　　
　　“说实话，我也认为不像出自孩童之手。”
　　
　　“会不会是剽窃？”
　　
　　“若真是剽窃，我们或许该听说过些诗句，但刚才那些诗，各位可曾听过？”
　　
　　并非所有人都因嫉妒而质疑，确有人认真探讨。
　　
　　此话一出，立刻有人摇头否认，他们只是存疑，并非恶意诋毁。
　　
　　“不曾听闻！”
　　
　　“别说整首，就是零星字句也未听闻！”
　　
　　“倒是其中某些措辞，似曾相识，例如苏州林老曾有‘明月玉人箫中舞’，但无论用词还是意境，都相去甚远。”
　　
　　“没错，我亦想起那句，随即便觉不值一比。”
　　
　　“‘二十四桥明月夜，玉人何处教 ** ’，情景交融，声形兼备，令人神往怀旧。”
　　
　　“各位，各位！不妨让我们来验证一番，听听这位少年怎么说？”一番商议后，人群中便有人按捺不住，转向李旭询问。
　　
　　“少年郎，我们并非卿视于你，只是这些诗句实在不像是出自你手，何不自己解释几句？”
　　
　　“没错！小家伙，莫不是偷了先生的诗来显摆？”
　　
　　“哈哈，少年，不论是抄袭还是剽窃，都不值得称道。你年纪尚小，我们或许能原谅，但这些诗的真实出处和作者总该讲明白吧。”
　　
　　众人七嘴八舌地议论，目光齐刷刷投向雅间中的李旭，就连对面的司理理也对此十分好奇，歪着头打量着这个带着稚气的少年。
　　
　　李旭瞧见他们怀疑的目光，踱步至窗前，双手负后，眉宇间笑意收敛，一股不容忽视的威严悄然弥漫开来。
　　
　　“抄袭？剽窃？”
　　
　　“我李旭不屑，也无需去做这种事！”